1

Cuestionar

Cuestionar lo que siempre he hecho.

2

Descubrir

Descubrir una manera diferente de entender el problema.

3

Cambiar

Cambiar la forma de actuar a partir de esa nueva visión.

Decidir y planificar

Valorar opciones, anticipar consecuencias y elegir.

Atención

Fijarse en lo importante e ignorar lo que distrae.

Memoria de trabajo

Mantener información en mente mientras se usa.

Control de impulsos

Frenar la respuesta automática antes de actuar.

Flexibilidad

Cambiar de plan cuando el juego cambia.

Emociones y conducta

Gestionar la frustración y adaptarse al grupo.

Antes

El entrenador explica cada movimiento y los niños obedecen.

Ahora

El entrenador propone juegos y situaciones para que los niños aprendan a decidir por sí mismos.

¿Qué ves?

Observar el juego: leer la situación antes de actuar.

¿Qué puedes hacer?

Decidir entre varias opciones, sin una única respuesta correcta.

¿Por qué has elegido esa opción?

Explicar la decisión: así el niño aprende a pensar jugando.

Lo que creemos determina cómo entrenamos. Cambiar: cuestionar, descubrir y actuar distinto.

Decidir, atender, frenar impulsos y adaptarse. Sigue madurando en la adolescencia y se entrena jugando.

De explicar cada movimiento a proponer juegos para que los niños decidan jugando.

¿Qué ves? ¿Qué puedes hacer? ¿Por qué has elegido esa opción?

11 juegos: del 1 vs 1 al 4 vs 3 y juego de posición, con su dinámica animada.

Entrenamientos martes y jueves, de habilidad y conducción a principios ofensivos. Calendarios de Aleví Sub 12 A y Prebenjamín Sub 8 A.